Persepsi Auditor Internal Terhadap Peran Pendidikan, Pelatihan, Motivasi dan Gaya Kepemimpinan dalam Meningkatkan Kinerja di Lingkungan Kementerian Pekerjaan Umum

dan mencapai tujuan strategis. ISO 31000:2018 hadir sebagai kerangka manajemen risiko global yang dapat diadaptasi untuk meningkatkan akuntabilitas dan kinerja, namun implementasinya di Indonesia masih perlu dikaji lebih mendalam, khususnya di unit kerja seperti Balai Jasa Konstruksi. Penelitian ini menganalisis pola penerapan manajemen risiko, mengidentifikasi faktor-faktor kunci keberhasilan, mengeksplorasi tantangan, dan mengevaluasi dampaknya terhadap kinerja organisasi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Data dianalisis secara deskriptif-kualitatif dengan triangulasi untuk memastikan validitas. Temuan penelitian menunjukkan bahwa BJKW VI Makassar telah mengadopsi praktik manajemen risiko yang sejalan dengan prinsip-prinsip ISO 31000:2018, termasuk identifikasi, penilaian, penanganan, dan pemantauan risiko. Faktor-faktor kunci keberhasilan meliputi komitmen kepemimpinan yang kuat, sumber daya yang memadai, komunikasi yang efektif, dan struktur organisasi yang mendukung. Namun, tantangan seperti resistensi karyawan, budaya kesadaran risiko yang terbatas, dan kesenjangan prosedural tetap ada. Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun penerapan manajemen risiko telah menghasilkan peningkatan efisiensi operasional dan peningkatan kepercayaan pemangku kepentingan, upaya lebih lanjut masih diperlukan. Upaya ini harus difokuskan pada pengembangan budaya sadar risiko yang kuat di semua tingkatan organisasi, memperbarui prosedur operasi standar yang sudah ketinggalan zaman, dan meningkatkan kompetensi sumber daya manusia untuk memungkinkan manajemen risiko yang lebih efektif. Studi ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman penerapan ISO 31000:2018 di sektor publik dan menawarkan wawasan praktis untuk meningkatkan praktik manajemen risiko di organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami persepsi auditor internal terhadap peran pendidikan dan pelatihan, motivasi, dan gaya kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja di Inspektorat Jenderal Kementerian Pekerjaan Umum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan analisis dokumen, kemudian dianalisis dengan teknik analisis tematik dan triangulasi sumber untuk memastikan validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pendidikan dan pelatihan memiliki peran fundamental dalam meningkatkan kinerja auditor, terutama mengingat Kementerian PU sebagai kementerian teknis yang membutuhkan kompetensi ganda.1 Motivasi auditor bersifat kompleks dan multifaset, mencakup motivasi intrinsik dan ekstrinsik dengan perbedaan generasional yang signifikan.1 Gaya kepemimpinan memiliki pengaruh sangat signifikan terhadap kinerja, dengan karakteristik ideal yang sejalan dengan konsep transformational leadership.1 Ketiga faktor saling berinteraksi dengan hierarki pengaruh berdasarkan dimensi waktu: gaya kepemimpinan berpengaruh jangka pendek, motivasi jangka menengah, dan pendidikan & pelatihan jangka panjang.1 Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan kerangka konseptual persepsi auditor internal dan rekomendasi praktis untuk pemetaan kompetensi individual, redesain sistem pendidikan dan pelatihan, pengembangan sistem motivasi multi-dimensional, dan implementasi program pengembangan kepemimpinan yang sistematis. Untuk mendapatkan file lengkap, dapat menghubungi admin perpustakaan.